교육과정의 유형과 모델 2

역량 중심 교육과정

역량 중심 교육과정은 학습자가 특정 역량을 습득하고 발전시키는 것을 목표로 하는 교육 방법입니다. 이러한 교육 방법은 지식뿐만 아니라 학습자의 능력, 기술, 태도, 가치관 등을 포괄하는 다양한 역량을 강화하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 역량 중심 교육과정은 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다.

1. 역량의 정의
역량 중심 교육에서 역량은 특정 지식보다는 학습자의 능력과 기술을 의미합니다. 이는 문제 해결 능력, 의사 소통 능력, 협업 능력, 창의성, 리더십 등 다양한 영역에 걸친 능력을 포함합니다.

2. 명확한 역량 목표 설정
역량 중심 교육에서는 명확하고 구체적인 역량 목표를 설정합니다. 이는 학습자가 어떤 역량을 습득하고 발전시킬 것인지를 명확히 정의하고 학습 과정을 계획하는 데 도움이 됩니다.

3. 문제 중심 학습
역량 중심 교육은 학습자들이 현실적인 문제나 과제를 해결하며 역량을 발전시키는 것을 강조합니다. 학습자들은 실제 상황에서 발생하는 문제에 대해 탐구하고 해결하는 과정을 경험하며 역량을 향상시킵니다.

4. 경험 중심 학습
학습자들은 역량을 개발하기 위해 다양한 경험을 경험합니다. 이는 프로젝트, 실습, 현장실습, 롤 플레잉, 시뮬레이션 등 다양한 학습 활동을 통해 이루어질 수 있습니다.

5. 자기주도적 학습
역량 중심 교육은 학습자들이 자기 주도적으로 학습을 이끌어 나갈 수 있도록 지원합니다. 학습자들은 자신의 관심과 필요에 따라 학습 목표를 설정하고 학습 과정을 조절할 수 있습니다.

6. 협업과 피드백
학습자들은 협업을 통해 서로의 역량을 발전시키고 경험을 공유합니다. 또한, 피드백을 통해 자신의 역량을 파악하고 개선할 수 있는 기회를 제공받습니다.

7. 평가의 중요성
역량 중심 교육에서는 평가가 핵심적인 역할을 합니다. 학습자들의 역량 수준을 정확하게 파악하고 평가함으로써 학습의 효과를 평가하고 개선할 수 있습니다.

역량 중심 교육은 학습자들이 단순히 지식을 습득하는 것을 넘어서서 실제 역량을 갖추고 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖추도록 돕는 유용한 교육 방법입니다. 이를 통해 학습자들은 현실 세계에서 성공적으로 대응할 수 있는 능력을 발전시킬 수 있으며, 사회적으로 유익한 구성원으로 성장할 수 있습니다.